AJANKOHTAISTA
- Pääkirjoitus 2/2022 Vuorovaikutus ja hyvinvointi opetuksen ytimessä – Laura Hirsto & Mari Murtonen
UUSIMPIA ARTIKKELEITA
- Korkeakouluopettajien hätäetäopetukseen liittyvät negatiiviset ja positiiviset kokemukset COVID-19-pandemian aikana– Jere Riekkinen, Mari Murtonen, Tahani Aldahdouh & Petri Nokelainen
- Opetusmenetelmän ja oppimistehtävien yhteys korkeakouluopiskelijoiden matematiikan oppimiseen – Tytti Kuokkanen, Riikka Kangaslampi & Jani Hirvonen
Yliopistopedagogiikka 2/2022
-
Erityisopettajaopiskelijoiden hyvinvointi ja ohjaavan opettajan rooli hyvinvoinnin tukemisessa syventävän harjoittelun aikana – Saara Adaam
- Etäopiskelu lukuvuonna 2020–2021: Ensimmäisen vuoden lääketieteen ja hammaslääketieteen opiskelijoiden kokemukset – Ritva Näpänkangas, Juha Tuukkanen, Juha Auvinen, Riitta Kaarteenaho & Petri Kulmala
- Etiikan opiskelua mobiilisovelluksen tuella – Mikko Värttö & Heikki Saxén

Yliopistopedagogiikka 2/2022
Monimuotoinen oppiminen, opetus ja ohjaus Jyväskylän yliopistolla – Peppi Taalas, Tiina Mäkelä, Pasi Ikonen, Salme Korkala & Hannele Rajaniemi
Blended learning, teaching and supervision at the University of Jyväskylä – Peppi Taalas, Tiina Mäkelä, Pasi Ikonen, Salme Korkala & Hannele Rajaniemi

Pedaforum – korkeakoulupedagogiikan päivät: Aitoja kohtaamisia koronapandemian jälkeen – Heli Koskinen