AJANKOHTAISTA

______________________________________________

• Yliopistopedagogiikka-lehden numero 2/2019 on julkaistu!

• Kirjoitusohjeet on päivitetty! Päivitetyt kirjoitusohjeet löytyvät Ohjeita kirjoittajalle -osiosta.

• Ei-tieteellisten artikkelien aikarajat tuleviin lehtiin:
  • syksyn 2019 lehteen (lehti 3/2019) 15.8.2019
  • kevään 2020 lehteen (lehti 1/2020) 15.2.2020

UUSIMMISSA NUMEROISSA

______________________________________________

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Kirjallisen palautteen merkitys yliopisto-opiskelijalle – Pekka Räihä, Ville Mankki & Kristiina Samppala

• Opiskelijapalaute yliopisto-opetuksen laadun mittarina: mitä opiskelijoiden opintojaksopalautteesta voidaan päätellä? – Heli Arminen, Maija Hujala & Timo Hynninen

• Opettajan eriaikainen äänipalaute osana yliopiston verkko-opiskelijoiden oppimisprosessia – Hanna Vuojärvi & Päivi Rasi

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Ruotiminen: toimintamalli harjoitustehtävien läpikäyntiin – Pekka Koskinen & Joni Lämsä

• Aikataulutettu vai omaan tahtiin suoritettava verkkokurssi? Kahden erilaisen suoritustavan vertailututkimus – Visa Immonen & Joanna Veinio

• Uraohjaus osana väitöskirjaohjausta – Johanna M. Toivonen

• Development of Working Life Competencies in a Project Course for Master Students at Aalto University – R. J. Millar, K. Keltikangas, P. Pinho, V. Vuorinen, P. Forsman, A. Belahcen & J. Kyyrä

• Performanssipedagogiikkaa yliopistokontekstissa? – Pilvi Porkola

• Kääntämistä käänteisesti – kokemuksia käänteinen luokkahuone menetelmästä kääntämisen opetuksessa – Anne Rautiainen

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Pieni palvelus opettajalta opiskelijalle – suuri harppaus aktiiviselle korkeakoulukulttuurille – Anni Liina Ikonen, Teija Hakala, Marko Kantomaa & Arto Pesola

• Ohjauksesta eväitä korkeakouluopiskelijoiden ympäristöahdistukseen – Minna Santaoja

• Jaettu ilo: yhteisopettajuus prekaarissa yliopistossa feministisen pedagogiikan näkökulmasta – Riikka Taavetti

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Konkreta tips om medskapande högskolepedagogik – Petteri Muukkonen