AJANKOHTAISTA

______________________________________________

• Tärkeitä päivämääriä kirjoittajille löytyy Ohjeita kirjoittajalle -osiosta.
• Ei-tieteellisten artikkelien deadline syksyn 2019 lehteen on 15.8.2019.

UUSIMMISSA NUMEROISSA

______________________________________________

Yliopistopedagogiikka 1/2019 Työelämäteemanumero II osa

• Yliopisto-opintojen anti viisi vuotta valmistumisen jälkeen – Tukivatko yliopisto-opinnot työelämätaitojen kehittymistä työuran näkökulmasta? – Tarja Tuononen, Tuukka Kangas, Eric Carver & Anna Parpala

• Muuttuvien työelämätaitojen sisällyttäminen tekniikan alan koulutukseen: tapaustutkimus Aalto-yliopiston vesi- ja ympäristötekniikan maisteriohjelmasta – Meeri Karvinen, Anu Vehmaa & Marko Keskinen

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Ruotiminen: toimintamalli harjoitustehtävien läpikäyntiin – Pekka Koskinen & Joni Lämsä

• Development of Working Life Competencies in a Project Course for Master Students at Aalto University – R. J. Millar, K. Keltikangas, P. Pinho, V. Vuorinen, P. Forsman, A. Belahcen & J. Kyyrä

• Aikataulutettu vai omaan tahtiin suoritettava verkkokurssi? Kahden erilaisen suoritustavan vertailututkimus – Visa Immonen & Joanna Veinio

• Performanssipedagogiikkaa yliopistokontekstissa? – Pilvi Porkola

Yliopistopedagogiikka 1/2019 Työelämäteemanumero II osa

• ”Itsenäinen työ oli tärkeää” – Työelämästä oppinen vaatii opiskelijalta omaa aktiivisuutta – Merja Sinkkonen & Annukka Tapani

Yliopistopedagogiikka 2/2019

• Konkreta tips om medskapande högskolepedagogik – Petteri Muukkonen